Σάββατο, 23 Ιανουαρίου 2016

Ο δάσκαλός μας είναι... πειρατής - Αλεξάνδρα Μητσιάλη



Το πειρατικό του κάπτεν Τζίμι
είναι ένα καράβι διαφορετικό από τα άλλα.
Ταξιδεύοντας με αυτό η Δάφνη και το υπόλοιπο πλήρωμα
 τραβούν πολύ κουπί κάθε μέρα,
αλλά ζουν συναρπαστικές περιπέτειες.
 Και βέβαια όλοι νιώθουν τυχεροί
που έχουν έναν καπετάνιο σαν κι αυτόν
 κι εύχονται τα ταξίδια μαζί του

να μην τελειώσουν ποτέ!

Το καινούριο βιβλίο της Αλεξάνδρας Μητσιάλη
μας μιλάει για έναν πειρατή.
Μόνο που όπως λέει η ίδια:
 «ο δικός μου  πειρατής
είναι ένας εμπνευσμένος δάσκαλος
που φέρνει στην τάξη του τα πάνω κάτω!
Το βιβλίο το ίδιο εμπνευσμένο
από το Πειρατικό του κάπτεν Τζίμη
και το ποίημα "Αρμίδα" του Νίκου Καββαδία
και γι' αυτό αφιερωμένο στον μεγάλο ποιητή
 και στον μεγάλο συνθέτη του Θάνο Μικρούτσικο!»


Στο πειρατικό του κάπτεν Τζίμι
έλα να σαλπάρουμε μαζί
μ' ένα σάλτο ζώνουμε τη γη
κι είμαστε γενναίοι ό,τι κι αν γίνει.

Το τιμόνι μάθε να κρατάς
το θολό ορίζοντα να σκίζεις
και κωπηλατώντας θαρρετά
όλον τον πλανήτη να γυρίζεις.

Μ'έναν καπετάνιο σαν κι αυτόν
οι φουρτούνες μοιάζουν παιχνιδάκι
βάλε μες του κόσμου το δισάκι
έναν κάπτεν Τζίμι για οδηγό.





Παρασκευή, 22 Ιανουαρίου 2016

Ένα Παιδί Μετράει τ’ Άστρα - Μενέλαος Λουντέμης


Πήχτωνε το βράδυ. Λιγόστεψε κι ο αχός απ’ τα κυπαρίσσια. Ανάψανε οι λαμπάδες τ’ ουρανού. Όλα ήταν γάλα... γάλα... λουλάκι... και σπίθες. Το ποτάμι μουρμούριζε µες στον ύπνο του κρυφά παραμιλητά. Το παιδί κείνο το βράδυ δεν κοιμήθηκε... ολόκληρο το βράδυ. Έγραψε το πιο πικρό, το πιο μεγάλο του παραμύθι...
Την αυγή ξεκίνησε. Ήταν... παρηγορημένο. Είχε καταφέρει όλη τη νύχτα να μετρήσει τ’ άστρα... Να τα μετρήσει όλα... σιγά σιγά... ένα ένα... Όλα... Και τα βρήκε σωστά.



«Ο αέρας φύσαγε σα γύφτος.»

Το βιβλίο εξιστορεί την περιπέτεια του Μέλιου Καδρά - ενός φτωχού και ορφανού αγοριού: Στο χωριό του Μέλιου, το αφεντικό του, δεν τον αφήνει να μορφωθεί, διότι υποστηρίζει, πως θα του αποσπά την προσοχή από τη δουλειά. Ένας καλός δάσκαλος του χωριού, θα καταλάβει τη δίψα του παιδιού για μάθηση, και θα του δώσει, αρχικά, κάποια βιβλία. Ο Μέλιος, μοιάζει να συγκλονίζεται από τα βιβλία, όσες φορές κι αν τα διαβάσει. Η όρεξή του για μάθηση, τελικά, θα τον προδώσει στο αφεντικό, που μόλις μαθαίνει ότι ο Μέλιος ασχολείται με τα βιβλία θυμώνει πολύ. Και του απαγόρευσε να ξανασυναντήσει τον δάσκαλο. Ωστόσο, οι δρόμοι του παιδιού και του δάσκαλου χωρίζουν, ο Μέλιος πήγε στην πάλη, ολομόναχος ώστε να πάει σε σχολείο. Εκεί, θα ζήσει την αδικία και το δίκιο, την αγάπη και το μίσος, την καλοσύνη και την κακία, τη φιλία και την έχθρα, αλλά ο μόνιμος συνοδοιπόρος του, σε αυτό το κακοτράχαλο ταξίδι, θα είναι πάντα το βιβλίο και η δίψα του, η αστείρευτη, για μάθηση.

«... Ο Λουντέμης έγραφε όπως ανάσαινε, δεν σταματούσε ποτέ... Σχεδόν καθένα από τα βιβλία του είναι και µια μαρτυρία από τη μακρόχρονη οδύσσειά του στους χώρους της εξορίας – μέσα κι έξω από την Ελλάδα... Τώρα τα παιδιά, όταν θα μετράνε τ’ άστρα, θα ξέρουν πως εκείνο που τους λείπει βρίσκεται στη βιβλιοθήκη τους». Στρατής Τσίρκας


«Ο Μενέλαος Λουντέμης ήταν ένας από τους ωραίους της γενιάς των Ρωμιών λογοτεχνών που κλείσανε στο έργο τους τη δίψα και τους αγώνες του λαού µας για ελευθερία, δημοκρατία, ανθρωπισμό...» Διδώ Σωτηρίου





ΜΕΝΕΛΑΟΣ ΛΟΥΝΤΕΜΗΣ


Ο Μενέλαος Λουντέμης γεννήθηκε στην Κωνσταντινούπολη. 
Το πραγματικό του όνομα ήταν Δημήτρης Βαλασιάδης και προερχόταν από εύπορη οικογένεια της Πόλης που χρεοκόπησε μετά από την εγκατάστασή της στο ελληνικό κράτος. Σε παιδική ηλικία έζησε για λίγο στο κρατικό οικοτροφείο της Έδεσσας, σύντομα όμως μπήκε στη βιοπάλη (γραμματοδιδάσκαλος, ψάλτης, εργάτης στα τεχνικά έργα του Γαλλικού ποταμού). 
Πήρε μέρος στην Εθνική Αντίσταση και εντάχθηκε στο ΕΑΜ, όπου διετέλεσε και γραμματέας της οργάνωσης διανοουμένων. Κατά τη διάρκεια του εμφυλίου εξορίστηκε στη Μακρόνησο και τον Άη Στράτη και το 1958 πέρασε από δίκη για το βιβλίο του Βουρκωμένες μέρες. Από το 1958 ως τη μεταπολίτευση του 1974 έζησε αυτοεξόριστος στη Ρουμανία, ενώ κατά τη διάρκεια της δικτατορίας του Παπαδόπουλου του είχε αφαιρεθεί η ελληνική ιθαγένεια. 
Πέθανε στην Αθήνα στις 22 Ιανουαρίου του 1977 ενώ οδηγούσε, από καρδιακή προσβολή. Την πρώτη του εμφάνιση στη λογοτεχνία πραγματοποίησε γύρω στο 1930 με δημοσιεύσεις ποιημάτων και διηγημάτων στο περιοδικό Νέα Εστία. Το 1938 εξέδωσε τη συλλογή διηγημάτων Τα πλοία δεν άραξαν, για την οποία τιμήθηκε με το Μέγα Κρατικό Βραβείο Πεζογραφίας. Τιμήθηκε επίσης με το βραβείο της Χρυσής Δάφνης Πανευρώπης ( Παρίσι, 1951). Το σύνολο του έργου του καλύπτει όλα σχεδόν τα είδη του γραπτού λόγου (πεζογραφία, ποίηση, δοκίμιο, θέατρο, παιδική λογοτεχνία, μετάφραση κ.α.). 
Ο Μενέλαος Λουντέμης ανήκει στους έλληνες λογοτέχνες του μεσοπολέμου που στράφηκαν προς τον κοινωνικό ρεαλισμό. Η ιδιοτυπία του έργου του έγκειται στον “ερασιτεχνικό” τρόπο γραφής, τον οποίο υπηρέτησε εν πλήρει συνειδήσει, καθώς ο ίδιος υποστήριζε πως δε τον ενδιαφέρει η Τέχνη αλλά η καταγραφή της πραγματικότητας και η κατάδειξη της κοινωνικής ανισότητας. Παρόλα αυτά στο σύνολο του έργου του δεσπόζει η τάση του να στρέφεται εξ’ ολοκλήρου γύρω από ένα κεντρικό πρόσωπο-αφηγητή (που συνήθως παραπέμπει στον ίδιο το συγγραφέα), που ανήκει στους περιθωριακούς τύπους των καταπιεσμένων κοινωνικά στρωμάτων και το οποίο μας δίνει την προσωπική του οπτική της μοναξιάς, του ανεκπλήρωτου του έρωτα και της δυστυχίας του κόσμου. 
Το έργο του είναι έντονα επηρεασμένο από την ευρωπαϊκή λογοτεχνία του ρεύματος του σοσιαλιστικού ρεαλισμού (Κνουτ Χάμσουν, Μαξίμ Γκόρκι, Παναΐτ Ιστράτι κ.α.): ρεαλιστική απεικόνιση τοπίων και προσώπων με έντονη αισθηματολογία που αγγίζει κάποτε το μελοδραματισμό, βιωματική γραφή, ηθογραφικά και συμβολικά στοιχεία.
 Σε έργα του όπως το Συννεφιάζει και το Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα αξιοσημείωτη είναι η ψυχογραφική τεχνική του που δημιουργεί ολοκληρωμένους, ζωντανούς χαρακτήρες, οι οποίοι συναπαρτίζουν μια ολόκληρη μικρή κοινωνία, και η αφηγηματική δύναμη.
Πηγή: Αρχείο Ε.Λ.Ι.Α.



Εργογραφία (πρώτες αυτοτελείς εκδόσεις)

Ι.Διηγήματα
• Τα πλοία δεν άραξαν. Αθήνα, Γκοβόστης, 1938.
• Περιμένοντας το ουράνιο τόξο. Αθήνα, 1940.
• Γλυκοχάραμα. Αθήνα, 1944.
• Αυτοί που φέρανε την καταχνιά. Αθήνα, Κορυδαλλός, 1946.
• Βουρκωμένες μέρες. Αθήνα, 1953.
• Το τραγούδι των διψασμένων. Αθήνα, Δωρικός, 1966.

ΙΙ.Μυθιστορήματα
• Έκσταση· μυθοφαντασία. Αθήνα, Αετός, 1943.
• Καληνύχτα ζωή…· Μυθιστόρημα. Αθήνα, Οι φίλοι του βιβλίου, 1946.
• Συννεφιάζει. Αθήνα, Γκοβόστης, 1948.
• Τα πλοία δεν άραξαν. Αθήνα, βιβλιοπωλείο Πέτρου Πατσιλινάκου, 1953 (έκδοση γ΄).
• Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα. Αθήνα, Δίφρος, 1956-1957.
• Οι κερασιές θ’ ανθίσουν και φέτος. Αθήνα, Μόρφωση, 1956.
• Τότε που κυνηγούσα τους ανέμους. Αθήνα, Δίφρος, 1956.
• Οδός Αβύσσου αριθμός 0. Αθήνα, Βιβλιοεκδοτική, 1962.
• Το ρολόι του κόσμου χτυπά μεσάνυχτα. Αθήνα, Κέδρος, 1963 ( και έκδοση γ’ εκ νέου επεξεργασμένη Αθήνα, Δωρικός, 1966).
• Η φυλακή του κάτω κόσμου. Αθήνα, Δωρικός, 1964 (;).
• Θυμωμένα στάχυα. Αθήνα, Δωρικός, 1965.
• Οι σαρκοφάγοι - Το κρασί των δειλών. Αθήνα, Πολιτικές και λογοτεχνικές εκδόσεις, 1965 (και έκδοση β΄με τίτλο Οι τουρκοφάγοι - Το κρασί των δειλών. Αθήνα, Δωρικός, 1966 (;))
• Οι ήρωες κοιμούνται ανήσυχα · ΣαρκοφάγοςΙΙ. Αθήνα, Δωρικός, 1974 (έκδοση β’).
• Ο άγγελος με τα γύψινα φτερά · ΣαρκοφάγοςΙΙΙ. Αθήνα, Δωρικός, 1974.
• Της γης οι αντρειωμένοι. Αθήνα, 1976.

ΙΙΙ.Βιογραφίες
• Ο λυράρης (Μιλτιάδης Μαλακάσης). Αθήνα, Δωρικός, 1974.
• Ο κονταρομάχος (Κώστας Βάρναλης). Αθήνα, Δωρικός, 1974.
• Ο εξάγγελος (Άγγελος Σικελιανός). Αθήνα, Δωρικός, 1976.

ΙV. Ποίηση
• Κραυγή στα πέρατα· Ποιήματα. Αθήνα, Παλμός, 1954.
• Τραγουδώ για την Κύπρο· Ποίημα. Αθήνα, Μόρφωση, 1956.
• Το σπαθί και το φιλί. Αθήνα, Δωρικός, 1967.
• Κοντσέρτο για δυο μυδράλλια κι ένα αηδόνι. Αθήνα, Δωρικός, 1973.
• Οι εφτά κύκλοι της μοναξιάς. Αθήνα, Δωρικός, 1975.
• Θρηνολόι και άσμα, για το σταυρωμένο νησί. Αθήνα, Δωρικός, 1975.
• Πυρπολημένη μνήμη. Αθήνα, Δωρικός, 1975.

V. Θέατρο
• Οι κεραυνοί ξεσπούν. Αθήνα, Κάδμος, 1958.
• Οι αρχιτέκτονες του τρόμου. Αθήνα, Δωρικός, 1966 (;).
• Ανθισμένο όνειρο. Αθήνα, Δωρικός, 1975.
• Ταξίδια του χαμού. Αθήνα, Δωρικός, 1975.
• Πικρή θάλασσα · Ελληνική θαλασσογραφία, θεατρικό σε τρεις πράξεις. Αθήνα, Δωρικός, 1976.
• Θα κλάψω αύριο · Σκηνικό ρομάντσο. Αθήνα, Δωρικός, 1975 (;).
• Οι Δήμιοι με τ’ άσπρα γάντια. Αθήνα, Δωρικός, 1978.

VΙ. Ταξιδιωτική λογοτεχνία
• Μπατ-Τάι. Αθήνα, Δωρικός, 1966.
• Ταξίδι στην απεραντοσύνη - Οδοιπορικό. Αθήνα, δωρικός, 1976.

VΙΙ. Πολιτικά δοκίμια
• Ο μεγάλος Δεκέμβρης. Αθήνα, Μαρής-Κοροντζής, 1945.

VΙΙΙ. Παιδική λογοτεχνία
• Ο Ηρακλής. Αθήνα, Δωρικός, 1976.
• Ο Δαίδαλος · Εικονογράφηση Γ.Πανετέα. Αθήνα, Δωρικός, χ.χ.
• Ο Θησέας. Αθήνα, Δωρικός, χ.χ.

IΧ. Μετάφραση
• Εουτζέν Ζεμπελεάνου, Το λουλούδι της στάχτης· Ποιήματα. Αθήνα, Δωρικός, 1974.

• Χορία Λοβινέσκου, Άσπιλα και αμόλυντα · Κοινωνική σάτιρα σε δύο μέρη. Αθήνα, Δωρικός, 1975.





Τετάρτη, 20 Ιανουαρίου 2016

«ΒΙΒΛΙΟΔΡΟΜΙΕΣ 2016»



Τι είναι οι βιβλιοδρομίες

Στην εκπαιδευτική κοινότητα των Εκπαιδευτηρίων Γείτονα έχει εδραιωθεί η πεποίθηση πως η ανάγνωση ενός λογοτεχνικού βιβλίου συμβάλλει στη γλωσσική και αισθητική καλλιέργεια του αναγνώστη, τον ευαισθητοποιεί απέναντι στα προβλήματα της ζωής, τον προβληματίζει και διευρύνει ουσιαστικά τις ίδιες του τις προσωπικές εμπειρίες. Στο πλαίσιο των προσπαθειών μας να καλλιεργήσουμε την απόλαυση της ανάγνωσης και προκειμένου να στήσουμε γέφυρες μεταξύ των παιδιών και των βιβλίων, οργανώνουμε τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανάγνωσης Παιδικού Λογοτεχνικού Βιβλίου «ΒΙΒΛΙΟΔΡΟΜΙΕΣ».

Οι ΒΙΒΛΙΟΔΡΟΜΙΕΣ, που προκηρύσσονται για 18η χρονιά φέτος, είναι στην πραγματικότητα ένα παιχνίδι, μια δραστηριότητα που απελευθερώνει τις δημιουργικές δυνάμεις των παιδιών και τα οδηγεί στη χαρά και την απόλαυση. Στόχοι του προγράμματος των ΒΙΒΛΙΟΔΡΟΜΙΩΝ, πέρα από τη δημιουργία ενός ισχυρού κινήτρου για την ανάγνωση λογοτεχνικών ή άλλων εξωσχολικών βιβλίων και την καλλιέργεια της ευγενούς άμιλλας μεταξύ των παιδιών, είναι και η ουσιαστική, κατά το δυνατόν, επαφή τους με σημαντικά έργα της ελληνικής και της παγκόσμιας λογοτεχνικής κληρονομιάς. Ένας επιπλέον στόχος του προγράμματος είναι και η ανάπτυξη του δείκτη συνεργασίας των παιδιών, αφού στους όρους διεξαγωγής του διαγωνισμού ενισχύεται η ομαδική συμμετοχή.

Με την ένταξη των βιβλίων σε ευρύτερες θεματικές ενότητες, οι μαθητές μυούνται στην έννοια της διακειμενικότητας, καθώς η ανάγνωση του ενός βιβλίου φωτίζει με διαφορετικό τρόπο την ανάγνωση του άλλου. Επίσης, με τη χρήση του ανοιχτού βιβλίου – οι μαθητές μπορούν να έχουν μαζί τους και να συμβουλεύονται τα βιβλία τους κατά τη διάρκεια του διαγωνισμού – συνεχίζεται δημιουργικά η ανάγνωση, αναπτύσσεται η κριτική σκέψη και ενισχύεται η επινοητικότητα των παιδιών.

Δικαίωμα συμμετοχής

Δικαίωμα συμμετοχής στο διαγωνισμό έχουν όλοι οι μαθητές των Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του Δημοτικού που φοιτούν σε Δημόσια και Ιδιωτικά Σχολεία της Ελλάδας και της Κύπρου.
Λεπτομέρειες - Όροι συμμετοχής στο διαγωνισμό

Στις ΒΙΒΛΙΟΔΡΟΜΙΕΣ τα παιδιά καλούνται να διαγωνισθούν ατομικά ή ομαδικά. Στη δεύτερη περίπτωση οι ομάδες δεν μπορούν να έχουν περισσότερα από τέσσερα (4) μέλη.
Κάθε Βιβλιοδρόμος που θα αποφασίσει να συμμετάσχει ατομικά στο διαγωνισμό θα πρέπει να διαβάσει τα τέσσερα (4) βιβλία που έχουν οριστεί για την τάξη στην οποία φοιτά. Οι τίτλοι των βιβλίων και οι θεματικές ενότητες, στις οποίες ανήκουν, παρουσιάζονται στον ειδικό κατάλογο που ακολουθεί.
Οι μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα να κρατούν μαζί τους και να συμβουλεύονται τα βιβλία τους κατά τη διάρκεια της εξέτασης, γεγονός που αποτελεί μεγάλη καινοτομία για το διαγωνισμό. Βέβαια, για να συμβουλεύεται κάποιος σωστά ένα βιβλίο, πρέπει να το έχει διαβάσει προσεκτικά.
Στην περίπτωση που οι μαθητές συγκροτήσουν ομάδα, οι ερωτήσεις θα απευθύνονται σε όλα τα μέλη της ομάδας και θα έχουν τη δυνατότητα να συνεργάζονται κατά τη διάρκεια διεξαγωγής του διαγωνισμού. Για να είναι αποτελεσματική η συνεργασία των μελών της ομάδας, καλό είναι τα μέλη της να έχουν διαβάσει όλα τα βιβλία.
Οι Βιβλιοδρόμοι θα κληθούν να απαντήσουν γραπτά σε ερωτήσεις σχετικές με τα βιβλία που διάβασαν. Οι ερωτήσεις αποβλέπουν στην κατανόηση του περιεχομένου των βιβλίων, αλλά και στη διευκόλυνση της δημιουργικής πρόσληψης των κειμενικών στοιχείων. Στοχεύουν επίσης στην έμφαση της σύνδεσής τους με άλλα κείμενα της ίδιας θεματικής ομάδας.
Το σύνολο των μορίων που μπορεί να συγκεντρώσει ένας μαθητής ή μια ομάδα μαθητών είναι χίλια (1.000). Τα χίλια αυτά μόρια κατανέμονται σ’ έναν αριθμό ερωτήσεων των οποίων η βαρύτητα ποικίλλει. Ως επαρκείς θεωρούνται οι συμμετοχές των οποίων η βαθμολογία υπερβαίνει τη βάση (τουλάχιστον 600 στα 1.000 μόρια).

Χρόνος και τόπος διεξαγωγής

Ως χρόνος διεξαγωγής του διαγωνισμού ορίζεται η Παρασκευή, 13 Μαΐου 2016. Η διάρκεια διεξαγωγής του διαγωνισμού θα είναι δίωρη.
Για τους μαθητές των δημόσιων και ιδιωτικών Σχολείων της Αττικής ορίζονται ως κεντρικό εξεταστικό κέντρο τα Εκπαιδευτήρια ΓΕΙΤΟΝΑ (Βάρη Αττικής). Επιπλέον, θα ορισθούν και κατά τόπους εξεταστικά κέντρα σε περιοχές της υπόλοιπης Ελλάδας και της Κύπρου, με την προϋπόθεση ότι θα συμμετάσχουν τουλάχιστον πενήντα (50) μαθητές από τη συγκεκριμένη περιοχή.

Βράβευση των διαγωνιζομένων


Όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες των δημόσιων και ιδιωτικών Σχολείων της Ελλάδας και της Κύπρου που συμμετείχαν στο διαγωνισμό θα λάβουν αναμνηστικό έπαινο για τη συμμετοχή τους. Θα απονεμηθούν είκοσι τέσσερα (24) βραβεία, τα οποία αναλυτικά έχουν ως εξής:

Α. ΒΡΑΒΕΙΑ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ
ΒΡΑΒΕΙΟ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ (ΕΝΤΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ)


Απονέμεται στην καλύτερη συμμετοχή (ατομική ή ομαδική) από σχολείο εντός Αττικής, οποιασδήποτε τάξης (Δ΄, Ε΄ ή ΣΤ΄ Δημοτικού), που θα συγκεντρώσει την υψηλότερη βαθμολογία όλου του διαγωνισμού.
​Το βραβείο αντιστοιχεί σε δώρα αξίας 400€, προσφορά του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων των Εκπαιδευτηρίων Γείτονα.

ΒΡΑΒΕΙΟ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ (ΕΚΤΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ)


Απονέμεται στην καλύτερη συμμετοχή (ατομική ή ομαδική) από σχολείο εκτός Αττικής, οποιασδήποτε τάξης (Δ΄, Ε΄ ή ΣΤ΄ Δημοτικού), που θα συγκεντρώσει την υψηλότερη βαθμολογία όλου του διαγωνισμού.
Το βραβείο αντιστοιχεί σε δώρα αξίας 400€, προσφορά του Συλλόγου Αποφοίτων των Εκπαιδευτηρίων Γείτονα.


Β. ΒΡΑΒΕΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ (εξαιρουμένων των Εκπαιδευτηρίων Γείτονα)
ΒΡΑΒΕΙΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ


(ΕΝΤΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ)
Βραβείο καλύτερης ατομικής συμμετοχής
Βραβείο καλύτερης ομαδικής συμμετοχής

Καθένα από τα βραβεία αντιστοιχεί σε δώρα αξίας 200€, προσφορά του Ιδρύματος Ευγενίδου.


ΒΡΑΒΕΙΑ Ε΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

(ΕΝΤΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ)
Βραβείο καλύτερης ατομικής συμμετοχής
Βραβείο καλύτερης ομαδικής συμμετοχής

Καθένα από τα βραβεία αντιστοιχεί σε δώρα αξίας 200€, προσφορά του Ιδρύματος Ευγενίδου.

ΒΡΑΒΕΙΑ ΣΤ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

(ΕΝΤΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ)
Βραβείο καλύτερης ατομικής συμμετοχής
Βραβείο καλύτερης ομαδικής συμμετοχής

Καθένα από τα βραβεία αντιστοιχεί σε δώρα αξίας 200€, προσφορά του Ιδρύματος Ευγενίδου.

ΒΡΑΒΕΙΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

(ΕΚΤΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ)
Βραβείο καλύτερης ατομικής συμμετοχής
Βραβείο καλύτερης ομαδικής συμμετοχής

Καθένα από τα βραβεία αντιστοιχεί σε βιβλία αξίας 200€, προσφορά των Εκδόσεων Καστανιώτη.

ΒΡΑΒΕΙΑ Ε΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

(ΕΚΤΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ)
Βραβείο καλύτερης ατομικής συμμετοχής
Βραβείο καλύτερης ομαδικής συμμετοχής

Καθένα από τα βραβεία αντιστοιχεί σε βιβλία αξίας 200€, προσφορά τωνΕκδόσεων Καλέντη.

ΒΡΑΒΕΙΑ ΣΤ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

(ΕΚΤΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ)
Βραβείο καλύτερης ατομικής συμμετοχής
Βραβείο καλύτερης ομαδικής συμμετοχής

Καθένα από τα βραβεία αντιστοιχεί σε βιβλία αξίας 200€, προσφορά τωνΕκδόσεων Κέδρος.

Γ. ΒΡΑΒΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ (εξαιρουμένων των Εκπαιδευτηρίων Γείτονα)

ΒΡΑΒΕΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΕΝΤΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΜΕ ΤΟΝ ΥΨΗΛΟΤΕΡΟ ΜΕΣΟ ΟΡΟ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ

Απονέμεται στο Σχολείο εντός Αττικής του οποίου οι συμμετοχές θα συγκεντρώσουν τον υψηλότερο μέσο όρο βαθμολογίας, με την προϋπόθεση οι Βιβλιοδρόμοι του να είναι τουλάχιστον δεκαέξι (16).
Το βραβείο αντιστοιχεί σε βιβλία αξίας 400€, προσφορά των Εκδόσεων Πατάκη.



ΒΡΑΒΕΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΕΚΤΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΜΕ ΤΟΝ ΥΨΗΛΟΤΕΡΟ ΜΕΣΟ ΟΡΟ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ
Απονέμεται στο Σχολείο εκτός Αττικής του οποίου οι συμμετοχές θα συγκεντρώσουν τον υψηλότερο μέσο όρο βαθμολογίας, με την προϋπόθεση οι Βιβλιοδρόμοι του να είναι τουλάχιστον δεκαέξι (16).
Το βραβείο αντιστοιχεί σε βιβλία αξίας 400€, προσφορά των Εκδόσεων Ψυχογιός.

ΒΡΑΒΕΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΕΝΤΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΜΕ ΤΙΣ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ


Απονέμεται στο Σχολείο εντός Αττικής που θα έχει τις περισσότερες συμμετοχές μαθητών, με την προϋπόθεση ότι ο μέσος όρος βαθμολογίας των Βιβλιοδρόμων του θα υπερβαίνει τη βάση (τουλάχιστον 600 στα 1.000 μόρια).
Το βραβείο αντιστοιχεί σε βιβλία αξίας 400€, προσφορά των Εκδόσεων Μίνωας.

ΒΡΑΒΕΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΕΚΤΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΜΕ ΤΙΣ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

Απονέμεται στο Σχολείο εκτός Αττικής που θα έχει τις περισσότερες συμμετοχές μαθητών, με την προϋπόθεση ότι ο μέσος όρος βαθμολογίας των Βιβλιοδρόμων του θα υπερβαίνει τη βάση (τουλάχιστον 600 στα 1.000 μόρια).
Το βραβείο αντιστοιχεί σε βιβλία αξίας 400€, προσφορά των Εκδόσεων Polaris.

Στους μαθητές των Εκπαιδευτηρίων Γείτονα θα δοθούν τρία (3) βραβεία τμημάτων (Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄), που αντιστοιχούν σε βιβλία συνολικής αξίας 800€, προσφορά των Εκδόσεων Διόπτρα και Μεταίχμιο.

Το Σωματείο «Π.Α.Ι.Δ.Ε.Ι.Α. ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ» (http://www.paideia-aristeia.gr), στην προσπάθειά του να ανταποκριθεί στο περιεχόμενο των σκοπών του, ένας εκ των οποίων είναι η εφαρμογή Ειδικών Προγραμμάτων που θα υπηρετούν και θα αναδεικνύουν τα χαρισματικά παιδιά, θα απονείμει σε μαθητές της Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού τρία (3) βραβεία σε βιβλία συνολικής αξίας 300€.

Θα δοθούν επίσης τιμητικές διακρίσεις στους μαθητές κάθε τάξης που θα βρεθούν στις δέκα (10) πρώτες θέσεις του διαγωνισμού, με δώρα βιβλία, προσφορά των Εκδόσεων Άγκυρα, Αδελφοί Βλάσση, Gutenberg, Λιβάνης, Opera και Ποταμός.

Τα βραβεία και οι τιμητικές διακρίσεις θα επιδοθούν σε ειδική τελετή που θα πραγματοποιηθεί τον Δεκέμβριο του 2016. Η ακριβής ημερομηνία και ο τόπος θα ανακοινωθούν κατά το σχολικό έτος 2016-2017.

Κατάλογος Βιβλίων 2016

Για τις ΒΙΒΛΙΟΔΡΟΜΙΕΣ 2016 επιλέχθηκε η θεματική ενότητα «Αξίες ζωής», στο πλαίσιο της ανάγκης για ευρύτερο προβληματισμό των νέων ανθρώπων σε σχέση με θεμελιώδεις και διαχρονικές αξίες ζωής, τόσο ενδοπροσωπικές (όπως αγάπη, υπευθυνότητα, τόλμη, ελευθερία κ.ά.) όσο και διαπροσωπικές-κοινωνικές (όπως σεβασμός, δικαιοσύνη, προσφορά, φιλότητα κ.ά.), αξιοποιώντας –κατά το αισώπειο πρότυπο– τη σοφία των ανθρωπόμορφων ζώων.


Βιβλία Δ΄ Δημοτικού
Θεματική ενότητα: «Οι κοινωνίες των ζώων κάτι έχουν να μας πουν»




   Η συνέλευση των ζώων, Erich Köstner, Εκδόσεις Πατάκη
  Ένας ήρωας με... πέταλα, Ελένη Δικαίου, Εκδόσεις Πατάκη
 Ο γάτος με το ψάθινο καπέλο, Παναγιώτα Σμυρλή, Εκδόσεις Καστανιώτη
       Δρακομανία, Φίλιππος Μανδηλαράς, Εκδόσεις Πατάκη

Βιβλία Ε΄ Δημοτικού

Θεματική ενότητα:
«Τα πουλιά μάς ταξιδεύουν προς την αυτογνωσία»

Οι περιπέτειες του Άγριου Χουάν, Γιάννης Ρεμούνδος, Εκδόσεις Ψυχογιός
Το υπέροχο ταξίδι της Νίλου, Guido Conti, Εκδόσεις Καλέντη
Η κότα που ονειρευόταν να πετάξει, Sun-Mi Hwang, Εκδόσεις Διόπτρα
Η ιστορία του γάτου που έμαθε σ’ ένα γλάρο να πετάει, Luis Sepúlveda, Εκδόσεις Opera

Βιβλία ΣΤ΄ Δημοτικού
Θεματική ενότητα: «Τα ζώα μάς διδάσκουν τον σεβασμό»



Η απίστευτη αποκάλυψη του Σεμπάστιαν Μοντεφιόρε, Άννα Κουππάνου, Εκδόσεις Κέδρος
Μικρόκοσμος, Γιώργος Παναγιωτάκης, Εκδόσεις Κέδρος
Η τελευταία μαύρη γάτα, Ευγένιος Τριβιζάς, Εκδόσεις Μεταίχμιο
Ο ένας και μοναδικός Ιβάν, Katherine Applegate, Εκδόσεις Polaris

Δηλώσεις Συμμετοχής

Οι μαθητές ή οι ομάδες μαθητών μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή στο διαγωνισμό έως τις 18 Μαρτίου 2016, συμπληρώνοντας αποκλειστικά την ηλεκτρονική φόρμα εγγραφής. Καμία αλλαγή στη σύνθεση των ομάδων δεν μπορεί να γίνει εκ των υστέρων.

Η ηλεκτρονική φόρμα εγγραφής θα είναι σύντομα διαθέσιμη στην παρούσα σελίδα.


http://www.geitonas.edu.gr/deltaetalambda974sigmaepsiloniotasigmaf-sigmaupsilonmumuepsilontauomicronchi942sigmaf.html





Δευτέρα, 18 Ιανουαρίου 2016

Βιβλιοπόντικα, τη Φιλαναγνωσία μην την κυνηγάς! - Βαγγέλης Ηλιόπουλος



Ο Βιβλιοπόντικας είναι πολύ θυμωμένος
 µε τη Φιλαναγνωσία. 

Του παίρνει τα βιβλία που μόλις έχει διαβάσει! 
Άδικα όμως την κυνηγά. 
Συνεχώς του ξεφεύγει... 
Ποια είναι επιτέλους
 αυτή η Φιλαναγνωσία;





Κυριακή, 17 Ιανουαρίου 2016

Ο βιβλιοπόντικας - Βαγγέλης Ηλιόπουλος






Είναι παραμονή Χριστουγέννων 
και η Τίτα Γραβιέρα έχει πολλή δουλειά στη βιβλιοθήκη, 
αφού όλα τα παιδιά θέλουν να δανειστούν βιβλία για τις διακοπές. 
Ο Βιβλιοπόντικας όμως 
αποφασίζει να της κάνει μία απολαυστική... έκπληξη.

Στη βιβλιοθήκη, παρέα με τα βιβλία,
 περνά τα Χριστούγεννα η οικογένεια Βιβλιοπόντικα 
κι ανακαλύπτει πως τα καλύτερα βιβλία 
είναι αυτά που διαβάζουμε αγκαλιά
 κι όχι τα... μαγειρευτά! 

Κι ας ήθελε ο Βιβλιοπόντικας να φτιάξει ψιλοκομμένο λεξικό 
με άνηθο και μαϊντανό! 
Τέτοια φαγητά ξέρει να φτιάχνει, 
κι όταν η Τίτα τού ανέθεσε να μαγειρέψει 
για το χριστουγεννιάτικο τραπέζι, 
θυμήθηκε όλα τα βιβλιοφαγητά που έφτιαχνε η μαμά του! 
Μόνο που δεν πρόσεξε 
ότι η Τίτα στο σημείωμα το έγραψε καθαρά: 

"Προσοχή! Όχι βιβλιοφαγητά!"





Κυριακή, 10 Ιανουαρίου 2016

Πρόσκληση - Γυναικεία Λογοτεχνική Συντροφιά


Η αφίσα της εκδήλωσης 

Σας προσκαλούμε στην κοπή της πίτας μας
στις 20 Ιανουαρίου
για να γιορτάσουμε τον Νέο Χρόνο 
με πολλή "Συντροφιά"!

Την πρόσκληση και την αφίσα της εκδήλωσης,
ετοίμασε η δική μας Τέτη Σώλου.
Την ευχαριστούμε!

Γυναικεία Λογοτεχνική Συντροφιά







Δευτέρα, 4 Ιανουαρίου 2016

Ευχές της ΙΒΒΥ από όλον τον κόσμο για το 2016



Ευχές
από τα εθνικά τμήματα
 της  iBby
σε όλον τον κόσμο...

Ελλάδα



Κύπρος

Παλαιστίνη



Ιράν


Ισπανία-Γαλικία
Ισπανία-Καταλονία



Εκουαδόρ - Ισημερινός

Αργεντινή
 





Ουρουγουάη

Μολδαβία


Νέα Ζηλανδία


Περού
Ισλανδία

Κίνα


Πολωνία

Ρωσία



Μεξικό




Βοσνία Ερζεγοβίνη



Εσθονία




Αρμενία


Καμπότζη


Βραζιλία




Λιθουανία


Τουρκία


Χιλή



Σλοβακία



Ηνωμένα Αραβικά Εμιράτα






Ινδονησία



Ιταλία






Κολομβία
Νότια Αφρική


Ισλανδία


Σλοβενία


Γαλλία




                                                                        Μεγάλη Βρετανία



                                                                        Χονγκ Κονγκ


International Youth Library
Ιαπωνία

                                                             Γερμανία






 Και μια σημαντική πρωτοβουλία 
από το εθνικό τμήμα του Καναδά.
Ένα εικονογραφημένο βιβλίο για κάθε προσφυγόπουλο
που φτάνει στη χώρα.